Verantwortliche für die Personalarbeit, den Personaleinsatz, die Personalberatung und Personalentwicklung.

Leitfragen für die Personalauswahl:

1. Welche Personen sind am ehesten geeignet, die Projektergebnisse zu erreichen?
2. Wo sind diese Personen angesiedelt?
3. Welche Vereinbarungen sind erforderlich, damit die Personen für das Projekt zur richtigen Zeit und für die ausreichende Zeit zur Verfügung gestellt werden?
4. Welche Anforderungen an das Personal, das nicht aus eigenen Reihen rekrutiert werden kann, stellt das Projekt?
5. Wie wird dieses Personal gesucht?
6. Wer entscheidet über die Verpflichtung des Personals?
7. Wie wird verhindert, das von beauftragten Subunternehmern oder von Personaldienstleistungen Personen bereitgestellt werden, die nicht oder nicht ausreichend den geforderten Anforderungen entsprechen?
8. Was geschieht, wenn das notwendige Personal weder qualitativ noch qualitativ oder nicht mit dem notwendigen Einsatz bereitgestellt werden können?

Leitfragen für den Personaleinsatz:

1. Wie wird der Einsatz der einzelnen Mitarbeitenden in Projekten und Zuarbeitenden geplant?
2. Wer entscheidet über die Prioritäten, wenn mehrere Personen, Projekte und insbesondere die unmittelbaren Vorgesetzen auf dasselbe Personal zum gleichen Zeitpunkt zugreifen (wollen)?
3. Was geschieht, wenn einzelne oder alle Mitarbeitenden nicht für das Projekt zum gewünschten oder geplanten Zeitpunkt zur Verfügung stehen (wollen, dürfen oder können)?
4. Was geschieht, wenn vorgesehenes Personal während der Projektlaufzeit kündigt, versetzt wird oder mit anderen Aufgaben mit höherer Priorität eingesetzt wird?
5. Was geschieht, wenn vorgesehenes Personal erkrankt oder aus anderen nicht vorhersehbaren oder steuerbaren Gründen ausfällt?
6. Welche Vollmachten müssen auf das Projekt hin zugeschnitten werden?
7. Wie bereitet sich das Personal auf den Projekteinsatz vor?
8. Wie stellt das Personal während seines Einsatzes im Projekt die Vertretung am Heimatarbeitsplatz sicher?

Leitfragen für die Personalentwicklung:

1. Welche Bedeutung hat der Einsatz im Projekt für die Personalentwicklung?
2. Was geschieht, wenn ein Mitarbeiter im Projekt eingesetzt werden soll, ihm aber noch die erforderlichen Kenntnisse, Fähigkeiten und insbesondere Erfahrungen fehlen?
3. Welchen Mitarbeitern sollen im Projekteinsatz ihre Grenzen erfahren?
4. Wie wird rechtzeitig erkannt und verhindert, dass Schlüsselpersonen im Projekt demotiviert werden, innerlich kündigen, über- oder unterfordert werden?
5. Welche begleitenden Maßnahmen sind erforderlich, um die Motivation zu erhalten bzw. wieder zu ermöglichen?

Leitfragen für die Entlohnung:

1. Welche Leistungen welcher Personen in welcher Hierarchiestufe und mit welcher Verantwortung sind am ehesten mit den Leistungen der Mitarbeitenden vergleichbar, die im Projekt eingesetzt werden?
2. Was spricht dafür, dass im Projekt eine höhere Vergütung erfolgt?
3. Was spricht dagegen?
4. Wer trägt die Kosten des Personals während des Personaleinsatzes?
5. Was geschieht, wenn das Projekt über keine ausreichenden Budgets bzw. Ansätze für die Personalleistungen verfügt?
6. Was geschieht, wenn das Personal den Personaleinsatz als "Rückstufung", "Strafversetzung" oder aber als "Karrierechance" sieht und nach einem erfolgreichen Projekteinsatz entsprechende finanzielle Anerkennung erwartet?
7. Wie wird die Leistung vergütet? (Grundvergütung, Erfolgsvergütung, Privilegien, Prämien...)
8. Mit wem und wie werden die Sondervereinbarungen getroffen?
9. Mit wem und wie werden die Sondervereinbarungen nach dem Projekteinsatz wieder auf das ursprüngliche bzw. auf das ursprünglich vorgesehene Niveau angepasst?

Leitfragen für die Leistungsbeurteilung:

1. Welche Leistungen werden von jedem einzelnen Projektbeteiligten erwartet?
2. Nach welchen Kriterien werden die Leistungen beurteilt?
3. Wer stellt wann und mit welchen Methoden und Verfahren die Erreichung bzw. Einhaltung der Leistungskriterien fest?
4. Wann und wie fließen diese projektbezogenen Leistungsfeststellungen in die Gesamt-Leistungsbeurteilung eines jeden Mitarbeitenden ein?
5. Was geschieht, wenn sehr unterschiedliche Leistungsbeurteilungen von unterschiedlichen Vorgesetzen, Auftraggebern oder Projektleitern vorliegen?
6. Wie werden die verschiedenen Leistungsbeurteilungen zusammengeführt?
7. Wer führt wann und mit welchem Informationsstand die Gespräche über die Leistungsbeurteilung mit dem Mitarbeitenden? 
8. Was geschieht, wenn ein Mitarbeitender sich als Minderleister, Fehl- oder Falschmotivierter erweist und mit seinen Leistungen das Projekt eher schädigt?
9. Was geschieht bezüglich der Leistungsbeurteilung, wenn vorgesehene Leistungen einen Mitarbeitenden nicht abgerufen werden oder von einer Art und Weise erforderliche werden, die für eine Leistungsbeurteilung wenig geeignet sind?

Leitfragen für die Rückgliederung:

1. Welche Vereinbarungen bestehen mit jedem einzelnen Mitarbeitenden im Projekt über seinen weiteren Einsatz nach Abschluss der (Projekt-)Mitarbeit?
2. Wer ist der Vertragspartner des Mitarbeitenden?
3. Von wem kann der Mitarbeitende die Einhaltung der Vereinbarungen einfordern?
4. Wie erfahren die aktuellen und die künftigen Vorgesetzten von den Absprachen?
5. Welche Rechte und Pflichten ergeben sich daraus?
6. Für welche Projektmitarbeitenden soll das Projektende auch gleichzeitig das Ende des Arbeitsvertrages bedeuten?
7. Wie wird die Rückgliederung vorbereitet?
8. Für welche Personen ist nach der Projektarbeit eine Auszeit (Orientierungsphase für die weitere berufliche Zukunft, Regenerierung) erforderlich?