"Training" steht für alle Anleitungen, Einweisungen, Qualifizierungen, Ausbildungen, Fortbildungen, Weiterbildungen und Übungen durch Personen oder technische Hilfsmittel ("Computer-Schach"). Es geht in der Regel um das Kennenlernen, die Vermittlung oder Übung von Fähigkeiten, Fertigkeiten und Verhaltensmustern.

Leitfragen:

1. Wie wird das Training auf den individuellen und tatsächlichen Bedarf zugeschnitten?
2. Wer bestimmt die zu trainierenden Personen?
3. Wie wird der Zeitraum, der Zeitpunkt und der Ort eines zweckmäßigen Trainings ermittelt, festgelegt und vereinbart?
4. Wie wird die Teilnahme der zu trainierenden Personen ermöglicht, sichergestellt oder erzwungen?
5. Wer wählt die Trainer und die Trainerinnen aus?
6. Wie wird die Kompetenz der Trainer und der Trainerinnen für den jeweils zu trainierenden Schwerpunkt ermittelt und überprüft?
7. Wie wird die Durchführung des Trainings organisiert?
8. Wer kann (soll, darf, muss, will) "die Trainingsinhalte und Trainingsschwerpunkte festlegen und durchsetzen?
9. Welche (soziale) Rolle weise ich der beratenden Person zu?
10. Wer ist der Klient der Beratung, also die Person, Personenmehrheit oder Organisation, welche beraten wird?
11. Wie lautet der Trainingsauftrag? Von wem?
12. Wer bestimmt die Regeln und Spielregeln der Beratung?
13. Wer bezahlt das Training?

Manchen und manchmal erscheinen die Teilnahme an einem Training, die Teilnahmebescheinigung, das Zeugnis oder die mit einem Training verbundenen Zertifizierungen wichtiger als das tatsächliche Ergebnis des Trainings.

Themen, die hier in diesem Kontext nur angedeutet sind und vertieft werden sollen, können oder müssen, sind in den weiteren Kontexten (siehe oben im Menü) erreichbar.